دانشگاه علوم و فنون هوایی شهید ستاری دانشکده مدیریت مطالعات منابع انسانی 2783-0624 15 4 2026 01 31 Introducing a Model for Developing Human Resource Management in Science and Technology Parks of Universities in Tehran طراحی الگوی توسعۀ مدیریت منابع انسانی پارک‌‌های علم وفناوری دانشگاه‌‌های شهر تهران 60 83 242741 10.22034/jhrs.2026.565704.2528 FA مهوش خسروی دانشجوی دکتری، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران. غلامرضا شمس مورکانی دانشیار، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران. 0000-0003-4233-3850 اباصلت خراسانی دانشیار، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران. محمد صادق خیاطیان استادیار گروه سیاست‌گذاری علم‌وفناوری، پژوهشکده مطالعات بنیادین علم‌وفناوری، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران. Journal Article 2025 08 13 <strong><span>Background & Purpose:</span></strong><span> </span><span>The development of human resource management (HRM) is a primary concern for the society and managers of today’s dynamic organizations. This study aims to design a model for the development of HRM in university science and technology parks in Tehran based on a Grounded Theory approach.</span> <strong><span>Methodology:</span></strong><span> </span><span>This qualitative study was conducted using a systematic Grounded Theory analysis. The target population comprised experts and specialists in the field of HRM for university science and technology parks, purposefully selected. After conducting 12 in-depth interviews, theoretical saturation was achieved. The collected data were coded and analyzed using MAXQDA software.</span> <strong><span>Findings:</span></strong><span> Based on the findings of this study, the core category—the organizational culture specific to science and technology parks—was conceptualized as education-oriented. The causal conditions were classified into the components of structural and administrative barriers, economic and financial constraints, human resource management challenges, cultural and social challenges, and process-related difficulties. The strategies were identified in the categories of promoting education, fostering ideation and creativity, strengthening communication, developing models and processes, enhancing material and psychological motivation, increasing the autonomy of the parks, and improving their financial status. Finally, the consequences were categorized into human resource development, productivity enhancement, staff empowerment, and managerial empowerment.</span><span> </span> <strong><span>Conclusion: </span></strong><span>The comprehensive and localized model for HRM development proposed in this study, considering the specific characteristics of university science and technology parks, addresses the complex interaction between internal and external factors and highlights the pivotal role of organizational culture. Implementing this model at strategic, operational, and policy levels can improve HR efficiency, foster innovation, and realize the developmental goals of the parks. Addressing structural and financial barriers, strengthening inter-university and private sector collaborations, government support, and executing educational and motivational strategies provide the essential foundation for the sustainable development and success of university science and technology parks.</span><span> </span> <strong><span lang="FA">زمینه و هدف:</span></strong><span lang="FA"> </span><span lang="AR-SA">توسعۀ مدیریت منابع انسانی دغدغۀ اصلی جامعه و مدیران سازمان‌های پویای امروزی است. این پژوهش به طراحی الگویی برای توسعۀ مدیریت منابع انسانی پارک‌های علم‌وفناوری دانشگاه‌های شهر تهران پرداخته است.</span> <strong><span lang="FA">روش:</span></strong><strong><span lang="FA"> </span></strong><span lang="AR-SA">این پژوهش با بهره‌گیری از روش کیفی و بر اساس تحیلی داده‌بنیاد نظام‌مند اجرا شد. مشارکت‌کنندگان آن، خبرگان و صاحب‌نظران حوزۀ مدیریت منابع انسانی پارک‌های علمی و فناوری دانشگاهی بودند که به‌طور هدفمند انتخاب شدند و پس از </span><span lang="FA">۱۲</span><span lang="FA"> </span><span lang="AR-SA">مصاحبۀ عمیق، اشباع نظری حاصل شد. داده‌های پژوهش در محیط نرم‌افزار مکس‌کیودا کدگذاری و تحلیل شدند.</span> <strong><span lang="FA">یافته‌ها:</span></strong><strong><span lang="FA"> </span></strong><span lang="AR-SA">مقولۀ محوری، فرهنگ سازمانی ویژۀ پارک‌ها مبتنی بر آموزش و ارتباط تعریف شد. شرایط علی در قالب مؤلفه‌های موانع ساختاری و اداری، موانع اقتصادی و منابع مالی، چالش‌های مدیریت منابع انسانی، چالش‌های فرهنگی و اجتماعی و مشکلات فرایندی و دانشی دسته‌بندی شدند. راهبردها نیز در قالب مقوله‌های ترویج آموزش، ترویج ایده‌پردازی و خلاقیت، تقویت ارتباطات، تدوین الگوها و فرایندها، انگیزه‌افزایی مادی ـ روانی، افزایش استقلال پارک‌ها و بهبود وضعیت مالی پارک‌ها شناسایی شد. در نهایت، پیامدها به مقوله‌های توسعۀ منابع انسانی، ارتقای بهره‌وری، توانمندسازی کارکنان و توانمندسازی مدیریت دسته‌بندی شدند.</span> <strong><span lang="FA">نتیجه‌گیری:</span></strong><strong><span lang="FA"> </span></strong><span lang="AR-SA">الگوی جامع و بومی توسعۀ مدیریت منابع انسانی ارائه‌شده در این پژوهش، با توجه به ویژگی‌های خاص پارک‌های علم‌وفناوری دانشگاهی، تعامل پیچیده بین عوامل درونی و بیرونی را مدنظر قرار داده و نقش محوری فرهنگ سازمانی را برجسته کرده است. به‌کارگیری این الگو در سطوح راهبردی، عملیاتی و سیاست‌گذاری، می‌تواند موجب ارتقای کارایی منابع انسانی، افزایش نوآوری و تحقق اهداف توسعه‌ای پارک‌ها شود. توجه به موانع ساختاری و مالی، تقویت همکاری‌های بین‌دانشگاهی با بخش خصوصی، حمایت دولت و اجرای راهبردهای آموزشی و انگیزشی، بستر لازم برای توسعۀ پایدار و موفقیت پارک‌های علم‌وفناوری دانشگاهی را فراهم می‌آورد.</span> http://www.jhrs.ir/article_242741_02c3fcfdf5639ea13b996ed742fd7736.pdf