علوی، سید علی و مشفق، مهدی (1387). بررسی تأثیر اررزیابی عملکرد کارکنان بر بهبود عملکرد در دانشگاه مورد مطالعه: دانشگاه امام صادق (ع). اندیشه مدیریت، 2(2)، 122-95.
شریعتمداری، مهدی.، حاتمی، جواد.، اسکندری، احمدرضا.، و بابامرادی، رسول (1393). بررسی چگونگی تأثیر آموزشهای ضمن خدمت کارکنان سازمان سنجش آموزش کشور بر بهبود عملکرد آنها. مطالعات اندازهگیری و ارزشیابی آموزشی، 4(5)، 199-175.
جبهدار، علیرضا و اسناعیلپور، فریدون (1389). بررسی تأثیر انگیزه بر عملکرد کارکنان. نظارت و بازرسی، 4(11)، 131-105.
دانشفرد، کرما...، محجوب روشن، شبنم (1388). بررسی رابطه رضایت شغلی و تعهد سازمانی با کارایی کارکنان. رهبری و مدیریت آموزشی، 3(4)، 136-115.
رضازاده بهادران، حمیدرضا.، خسروی بابادی، علیاکبر.، و تونتاب حقیقی، سارا (1390). تأثیر آموزش دورههای ضمن خدمت بر کارایی کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب براساس مدل کرک پاتریک. جهاد دانشگاهی، 2(1)، 22-11.
سلطانی، مرتضی.، نجات، سهیل.، جعفری کلیجی، خشایار (1394). بررسی تأثیر مسئولیت اجتماعی سازمان بر تعهد عاطفی کارکنان؛ نقش میانجی فرهنگ سازمانی. مطالعات رفتار سازمانی، 4(4)، 171-145.
حاجی کریمی، عباسعلی؛ طبرسا، غلامعلی و رحیمی، فرجالله (1387). بررسی تأثیر گذاری اقدامات منابع انسانی بر رفتار شهروندی سازمانی با لحاظ نمودن نقش تعهد سازمانی. اندیشه مدیریت، 2(1)، 123-103.
رمضانی، ظریفه (1387). ارزش یابی کارایی و اثربخشی دان شآموختگان زن دانشگاه علوم انتظامی در شهر تهران. پایان نامه، دانشگاه علوم انتظامی، دانشکده اداری و پشتیبانی.
زحمتکش، حسنعلی (1387). تأثیر تغییر ساختار ناجا بر عملکرد کلانتریها و پاسگاههای شهرستان رشت. پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه علوم انتظامی. دانشکده علوم مرزی انتظامی.
فتحی، کوروش (1389). برنامهریزی آموزش ضمن خدمت کارکنان. چاپ ششم، تهران: سمت.
Heather A. Jones, Andrea Chronis-Tuscano (2008). Efficacy of teacher in-service training for attention-deficit/hyperactivity disorder. Psychology in the Schools. Volume 45, Issue 10, pages 918–929, December.
Kaya, H., Işik, B., & Çalişkan, F. (2013). Metaphors used by in-service training nurses for in-service training nurses in Turkey. Journal of advanced nursing, 69(2), 404-414.
Tamer Atabarut. (2011). Developing an In-service Training for Inclusive Classroom Practices (DISTINC). Bogazici University Lifelong Learning cenntre.
Meyer, J.P. and Herscovitch, L. (2001), “Commitment in the workplace: toward a general model”,Human Resource Management Review, 11(3), 299-326.
Khanfar, S. M. (2014). Training and its Important in the Efficiency of Employees' Performance in Five – Star Hotels in Jordan. Journal of Business Studies Quarterly, 6(2), 137-158.
